GAMIFICACIÓN DESDE EL DPTO. DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

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Alumnos de III Medio crean juegos de mesa para la explicación de la Unidad “Una economía en Transformación”

Como parte integral del trabajo desarrollado desde el Dpto. de Historia y Ciencias Sociales, los alumnos de III Medio han creado una serie de Juegos de Mesa para explicar de una manera didáctica la unidad correspondiente a “Una Economía en Transformación”

Aplicar los juegos como herramienta de aprendizaje es seguir la forma natural en la cual los niños aprender. Y en ese sentido la gamificación ofrece una serie de beneficios; es impulsor de  motivación, genera nuevas experiencias, incorpora la tecnología, desarrolla la curiosidad y mejora el ambiente dentro del aula.

Necesitamos la gamificación en el aula porque nunca antes había existido una crisis de atención como la que estamos viviendo ahora. Y no es culpa de los alumnos. Es culpa de que la brecha entre el contenido digital y la vida real está haciendo más y más grande.